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Propuesta de educación sexual
Educación Afectivo-Sexual Anonymous escribió "Esta es una propuesta de educación sexual para el tercer ciclo de primaria

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN.
LA EDUCACIÓN SEXUAL EN EL AULA: UN PROCESO DE FORMACIÓN EDUCATIVA.
PROPUESTA DE TRABAJO FINAL DEL CURSO DE VERANO 2008: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DE GESTIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DEL MALTRATO Y ABUSO SEXUAL EN LA ESCUELA.
COORDINADORES:
EDUARDO MIGUEL GARZA DE LA HUERTA.
MAGDALENA RODRIGUEZ DE LA VEGA.
PARTICIPANTES:
SOFIA HERNÀNDEZ CABRERA
ERIKA ALONSO CARDONA
ROSA MARÌA RAMOS VÀZQUEZ
MARTHA ALICIA ACEVES MARTÌNEZ
JORGE HERNÀNDEZ BALTAZAR
JUSTIFICACIÓN.
Considerando la escuela como un espacio formativo que “contribuye al desarrollo integral del individuo, para que ejerza plenamente sus capacidades humanas[1]”, el presente programa esta encaminado a que los alumnos y alumnas de 5º reflexionen sobre los efectos y procesos de la maduración sexual[2],  y el autocuidado[3].
Así mismo considerando que el desarrollo de competencias implican un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento) así como la valoración  de las consecuencias del impacto de ese hacer (valores y actitudes) este programa pretende contribuir a la mejora en la calidad de vida de los alumnos y alumnas de la escuela.
Propósito: 
Proporcionar a los alumnos y alumnas elementos para el conocimiento y la reflexión sobre los procesos y efectos de la maduración sexual.
COMPETENCIA
CONTENIDO
ACTIVIDAD
INDICADORES DE EVALUACIÓN.
Identifica en su cuerpo, en sus gustos y emociones que va experimentando durante la pubertad y adolescencia.
Describo los cambios del crecimiento y el desarrollo en mi cuerpo. (Formación cívica y ética.)
Libro del alumno.
Collage de las diferentes etapas del desarrollo.
Análisis en Plenaria.
(Integrar las actividades propuestas en el Proyecto: Libro de vida).
Identifica que los gustos de las actividades que realizan las personas cambian en las diferentes etapas de su vida: infancia adolescencia, adultez y vejez.
Vincula el desarrollo de su sexualidad con su proyecto de vida.
Aparato reproductor.
Estructura y función del aparato reproductor masculino y femenino (Ciencias Naturales.)
Lección 19 y 20 del libro de texto de Ciencias Naturales.
Bloque 1. Actividad 1: Nuestro cuerpo. ¡Eh! ¡No te despistes!
Ficha 1.
Ficha 2.
Identifica las partes y el funcionamiento del aparato reproductor femenino y masculino.
Difunde información acerca del cuidado de la salud y seguridad física y se cuida.
Los Derechos de la Niñez. (Formación Cívica y Ética).
Actividad de las Fichas de Diagnóstica de 5º “Juego de los Derechos de los niñas y los niños.”
Derechos y responsabilidades.
Debate.
Punto de partida: Derecho a comprensión y amor por parte de los padres y la sociedad.
Actividad 2: ¿Quién puede tocar mi cuerpo? ¡Eh! ¡No te despistes!
Ficha 3.
Actividad 3: Mi cuerpo es mío. ¡Eh! ¡No te despistes!
Con la letra ellos cantarán la canción con diferentes ritmos.
Actividad 4.- ¿Sentimos que si, sentimos que no. ¡Eh! ¡No te despistes!
Ficha 5.
Actividad 5.- Pequeños consejos para aprender a decir que no.¡Eh! ¡No te despistes!
Ficha 6.
Actividad 6.- Cuando sentimos que si, sentimos que no.¡Eh! ¡No te despistes!
Ficha 7 y 8.
Cierre de actividades.
Compartir lo aprendido con el grupo a través de:
Periódico mural.
Dramatizaciones.
Historietas.
Canciones.
Carteles.
Sabe que hacer en situaciones de emergencia.
Promueve campañas para evitar riesgos.
No permite que ni a si mismo/a ni a otros/as se les agreda sexualmente y lo denuncia.
COMPAÑERO MAESTRO, ESTO ES SOLO UN EJERCICIO QUE TE PROPONEMOS, AL CUAL TU TENDRÀS QUE ENRIQUECER  CON TU EXPERIENCIA Y PRÀCTICA PROFESIONAL, ADECUANDOLO A TUS NECESIDADES Y CONTEXTOS.


[1] Ley General de Educación. Artículo 7º fracción 1ª.
[2] Plan y Programas de estudio. SEP 1993. pp. 74
[3] He! ¡No te despistes! Guía Pedagógica para la Prevención del Abuso Sexual y otros malos tratos infantiles.

"
 
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